Ο σύγχρονος άνθρωπος σήμερα που νομίζει ότι τα ξέρει όλα, είναι στην πραγματικότητα βυθισμένος στην άγνοια. Είναι σε χειρότερη κατάσταση ακόμα και από τους αγράμματους του Μεσαίωνα, γιατί η ημιμάθεια είναι χειρότερη από την αμάθεια. Ο αμαθής ακούει αυτά που του λένε, ενώ ο ημιμαθής θέλει να μιλάει ο ίδιος. Ο αμαθής υπάρχει πιθανότητα να μάθει γιατί έχει επίγνωση της άγνοιάς του και θέλει να ακούσει για να μάθει. Ο ημιμαθής δεν μαθαίνει ποτέ γιατί νομίζοντας ότι γνωρίζει τα πάντα δεν δέχεται ν’ ακούσει τίποτε και από κανέναν. Δεν υπάρχει άνθρωπος σήμερα που να μην έχει άποψη για τον ιμπεριαλισμό, το κεφάλαιο, τις ΗΠΑ, τη Microsoft, τον εθνικισμό κλπ.. Όλοι “γνωρίζουν” τα πάντα, άσχετα αν “μυστηριωδώς” αυτή η γνώση τους δεν έχει πρακτικά κανένα θετικό αποτέλεσμα. Όλοι “γνωρίζουν” τα πάντα, αλλά κανένας δεν δίνει λύση στα παγκόσμια προβλήματα.
Αυτό που έχει σημασία είναι ότι οι Αμερικανοί γρήγορα διαπίστωσαν ότι αυτά τα πρότυπα δεν τους εξασφάλιζαν την εμπορικότητα που θα ήθελαν στην παγκόσμια αγορά κι επιπλέον τους έκαναν αντιπαθείς στους λαούς. Πώς είναι δυνατόν να κόψουν οι Αμερικανοί εισιτήρια στην Ελλάδα ή στην Ιταλία, όταν στα έργα τους οι Έλληνες ή οι Ιταλοί παρουσιάζονται σαν ανίκανοι βάρβαροι, για ν’ αναδειχθεί ο όμορφος Αγγλοσάξονας ήρωας-υπάλληλος; Οι Αμερικανοί, εξαιτίας της αλλαγής του σχεδιασμού, που ήθελε την παγκόσμια αγορά ενιαία, αντιλήφθηκαν τα πάντα σαν κτήμα τους. Σ’ αυτό το σημείο πρέπει να θυμηθεί ο αναγνώστης τα περί “αόρατων” Αμερικανών που αναφέραμε σε άλλο σημείο. Οι Εβραίοι τους έπεισαν ότι ήταν ασφαλές να παρουσιάσουν ένα νέο παγκόσμιο πρότυπο. Η μορφή, αλλά και ο όγκος του κεφαλαίου που διαχειρίζονταν οι ίδιοι, τους έδινε τη δυνατότητα να εκμεταλλευτούν τους πάντες. Ο νέος σχεδιασμός ευνοούσε την παγκόσμια εκβιομηχάνιση κι αυτό έδινε δύναμη σ’ όλες τις εθνικές αγορές. Οι νεοεκβιομηχανισμένες χώρες, λόγω της εργατικής τάξης, είχαν αγοραστική δύναμη και οι Αμερικανοί στόχευαν σ’ αυτές τις τάξεις. Όλοι ήταν δυνάμει πελάτες των Αμερικανών.
Όλα ξεκίνησαν μετά τη Γαλλική Επανάσταση. Μέχρι τότε η Γαλλία λειτουργούσε όπως όλα τα υπόλοιπα αποικιοκρατικά κράτη. Την εξουσία την ασκούσαν κατά τρόπο απόλυτο οι ευγενείς —που ήταν οι κεφαλαιοκράτες— και το ιερατείο. Χρησιμοποιούσαν κι αυτοί “νέγρους” για να επιβληθούν στους λαούς. Μετά την Επανάσταση το κεφάλαιο παρέμεινε στα χέρια των κεφαλαιοκρατών, αλλά η εξουσία μοιράστηκε ανάμεσα σ’ αυτούς και στους αστούς. Αρχικός πυρήνας της αστικής τάξης ήταν όλοι εκείνοι οι μορφωμένοι αλλά ξεπεσμένοι οικονομικά κεφαλαιοκράτες και κάποιοι γραφικοί ημιμαθείς δουλοπάροικοι, που αγωνίζονταν, όχι για τον λαό, αλλά για να βολευτούν οι ίδιοι και να εξουσιάσουν. Το ιερατείο γρήγορα αντιλήφθηκε πόσο “λιγούρια” ήταν όλοι εκείνοι και τους διέφθειρε. Νομιμοποίησε έναν τεράστιο γραφειοκρατικό μηχανισμό και βόλεψε όσους ήταν δυνατόν ν’ απειλήσουν το σύστημα. Μέσα σε μια επαναστατημένη Γαλλία δυστυχών δουλοπάροικων, οι ημιμαθείς επαναστάτες έγιναν μισθωτοί του κράτους που οι ίδιοι πλέον έλεγχαν. Επειδή όμως αυτή η κατάσταση ήταν προκλητική για τους υπόλοιπους δουλοπάροικους, άρχισαν όλοι αυτοί οι βολεμένοι να “περιπλέκουν” την κατάσταση. Άρχισαν να χτίζουν έναν δαιδαλώδη κρατικό μηχανισμό, που απαιτούσε γνώσεις για να έρθει κάποιος σε επαφή μαζί του. Με τις γνώσεις τους τον έκαναν περίπλοκο και στη συνέχεια πουλούσαν επ’ αμοιβή αυτές τις γνώσεις στους φτωχούς για να διευθετήσουν τις όποιες διαφορές είχαν με το κράτος.
Είναι σύνηθες φαινόμενο για τον άνθρωπο, όταν απολαμβάνει κάποιες συνθήκες, να τις υποτιμά ή τουλάχιστον να μην τις εκτιμά στο μέτρο που πρέπει. Ο σημερινός άνθρωπος και ειδικότερα ο νέος, ζώντας σε μια κοινωνία που προσφέρει μεγάλες ελευθερίες, έμαθε να θεωρεί ορισμένα πράγματα ως δεδομένα. Έμαθε να θεωρεί ως δεδομένο ότι έχει δικαιώματα. Έμαθε να θεωρεί ως δεδομένο ότι μπορεί ν’ αντιδρά κάθε φορά που νομίζει ότι αδικείται. Αυτό είναι λάθος. Κανένα από τα δικαιώματα που απολαμβάνουμε δεν μας χαρίστηκε. Τα πάντα κατακτήθηκαν με αγώνες. Αγώνες ανθρώπων, που θυσιάστηκαν γι’ αυτά που πίστευαν. Αγώνες που, άλλες φορές με το μολύβι, άλλες φορές με τα όπλα και άλλες φορές —όπως θα προσπαθήσουμε ν’ αποδείξουμε— με την κιθάρα, μας οδήγησαν στη σημερινή κατάσταση. Για να εκτιμηθεί το φαινόμενο Rock στο σύνολο του εύρους του, θα πρέπει να μελετηθεί με τρόπο όμοιο μ’ αυτόν που μελετώνται οι επαναστάσεις. Θα πρέπει να δούμε τις συνθήκες μέσα στις οποίες γεννήθηκε και να τις συγκρίνουμε με τις συνθήκες που προέκυψαν εξαιτίας της ανάπτυξής του. Θα πρέπει να δούμε το ποιόν των δημιουργών του και να το συγκρίνουμε με το ποιόν των μεγάλων και αναγνωρισμένων επαναστατών.
Αυτός που κατέχει κεφάλαιο είναι απείρως πιο δυνατός από κάποιον που δεν κατέχει. Η ισχύς δηλαδή είναι απολύτως ανάλογη του κεφαλαίου. Μικρό κεφάλαιο σημαίνει μικρή ισχύς, ενώ μεγάλο κεφάλαιο σημαίνει μεγάλη ισχύς. Κεφάλαιο διαχειρίζονται κι απ’ αυτό λαμβάνουν ισχύ καί άνθρωποι καί συστήματα. Τι είναι όμως το κεφάλαιο και ποιες είναι οι μορφές του; Κεφάλαιο είναι το υλικό ή άυλο αγαθό, που η κατοχή του δίνει σ’ αυτόν που είναι κύριός του τη δυνατότητα να επιβιώνει ευκολότερα από αυτούς που δεν είναι κύριοι αναλόγων αγαθών. Εξαιτίας του πλεονάσματος, που προκύπτει από την ευκολότερη επιβίωση, έχουμε το φαινόμενο της συγκέντρωσης πλούτου και άρα ισχύος. Αυτή η ισχύς είναι δεδομένη, εφόσον το πλεόνασμα δίνει τη δυνατότητα σ’ αυτόν που το διαχειρίζεται να ευεργετεί και άρα οι ευεργετημένοι, για να μη χάσουν τα προνόμιά τους, υπακούν στις εντολές του. Αυτή είναι η ισχύς που οδηγεί τελικά στη χρήση του κεφαλαίου εις βάρος των υπολοίπων. Αυτός που κατέχει κεφάλαιο –σε οποιαδήποτε μορφή— προσπαθεί να το ενισχύσει, ώστε να διατηρεί πάντα το πλεονέκτημα που του προσφέρει. Η αξία αυτού του πλεονεκτήματος και η προσπάθεια ενίσχυσής του οδηγεί στον ιμπεριαλισμό και στην εκμετάλλευση. Η συνέχεια είναι γνωστή, εφόσον ο άνθρωπος γοητεύεται από την εξουσία που του προσφέρει το κεφάλαιο και γρήγορα ξεχνά ότι στόχος ήταν η εύκολη επιβίωση και όχι η ματαιότητα της εξουσίας.
ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ…
ΑΡΧΕΙΟ ΚΕΙΜΕΝΩΝ
ΠΡΟΣΦΑΤΑ
ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ
CIA (25)
ENGLISH (30)
FBI (31)
GERMAN (17)
international (66)
JEWS (20)
Puff Daddy (12)
Trump (20)
Zionism (21)
Zionists (24)
Έπσταϊν (12)
ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ (24)
ΓΕΡΜΑΝΟΙ (41)
ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ (17)
ΔΙΑΦΘΟΡΑ (32)
ΔΙΕΘΝΗ (89)
ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΕΞΟΥΣΙΑ (11)
ΔΝΤ (29)
ΕΒΡΑΙΟΙ (120)
ΕΘΝΙΚΑ (27)
ΕΚΛΟΓΕΣ (27)
ΕΛΛΗΝΕΣ (18)
ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ (30)
ΗΠΑ (32)
ΚΚΕ (35)
ΚΟΙΝΩΝΙΑ (32)
ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ (17)
ΚΟΜΜΑΤΑ (20)
ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ (17)
ΜΕΤΑΠΟΛΙΤΕΥΣΗ (26)
ΜΗΤΣΟΤΑΚΗΣ (36)
ΝΕΑ ΤΑΞΗ ΠΡΑΓΜΑΤΩΝ (134)
Νετανιάχου (13)
ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ (36)
ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ (34)
ΠΟΛΙΤΙΚΗ (48)
ΣΑΜΑΡΑΣ (13)
ΣΥΝΤΑΓΜΑ (15)
ΣΥΡΙΖΑ (9)
Σιωνισμός (48)
Σιωνιστές (53)
ΤΣΙΠΡΑΣ (16)
Τραμπ (13)
ΥΔΡΟΧΟΟΣ (109)
ΧΡΕΟΣ (13)
ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ
ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ
ΠΕΡΙ …Τραϊανού
Ο Παναγιώτης Τραϊανού
γεννήθηκε στη Φλώρινα
στις 13 Φεβρουαρίου 1966
Μεγάλωσε στην Καστοριά
όπου τελείωσε
Γυμνάσιο και Λύκειο.
Φοίτησε στο Πολυτεχνείο Θράκης
στο τμήμα Πολιτικών Μηχανικών,
ολοκληρώνοντας τις σπουδές του
το 1990
Υ.Γ.
Για ευνόητους λόγους
δεν υπάρχει δημοσιοποίηση
περαιτέρω στοιχείων
ΣΧΟΛΙΑ